ABSTRACT
Introduction Behavioral tests of auditory processing have been applied in schools and highlight the association between phonological awareness abilities and auditory processing, confirming that low performance on phonological awareness tests may be due to low performance on auditory processing tests. Objective To characterize the auditory middle latency response and the phonological awareness tests and to investigate correlations between responses in a group of children with learning disorders. Methods The study included 25 students with learning disabilities. Phonological awareness and auditory middle latency response were tested with electrodes placed on the left and right hemispheres. The correlation between the measurements was performed using the Spearman rank correlation coefficient. Results There is some correlation between the tests, especially between the Pa component and syllabic awareness, where moderate negative correlation is observed. Conclusion In this study, when phonological awareness subtests were performed, specifically phonemic awareness, the students showed a low score for the age group, although for the objective examination, prolonged Pa latency in the contralateral via was observed. Negative weak tomoderate correlation for Pa wave latency was observed, as was positive weak correlation for Na-Pa amplitude.(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Cognition , Hearing , Learning Disabilities/diagnosis , Learning , Neuropsychological Tests , StudentsABSTRACT
INTRODUCTION: Behavioral and electrophysiological auditory evaluations contribute to the understanding of the auditory system and of the process of intervention. OBJECTIVE: To study P300 in subjects with severe or profound sensorineural hearing loss. METHODS: This was a descriptive cross-sectional prospective study. It included 29 individuals of both genders with severe or profound sensorineural hearing loss without other type of disorders, aged 11 to 42 years; all were assessed by behavioral audiological evaluation and auditory evoked potentials. RESULTS: A recording of the P3 wave was obtained in 17 individuals, with a mean latency of 326.97 ms and mean amplitude of 3.76 V. There were significant differences in latency in relation to age and in amplitude according to degree of hearing loss. There was a statistically significant association of the P300 results with the degrees of hearing loss (p = 0.04), with the predominant auditory communication channels (p < 0.0001), and with time of hearing loss. CONCLUSIONS: P300 can be recorded in individuals with severe and profound congenital sensorineural hearing loss; it may contribute to the understanding of cortical development and is a good predictor of the early intervention outcome. .
INTRODUÇÃO: As avaliações comportamentais e eletrofisiológicas auditivas contribuem para o entendimento do sistema auditivo e do processo de intervenção. OBJETIVO: Estudar P300 em indivíduos com perda auditiva sensorioneural severa ou profunda. MÉTODO: Estudo prospectivo transversal descritivo. Participaram 29 indivíduos, de ambos os sexos, com idade entre 18 e 45 anos com perda auditiva sensorioneural, congênita severa ou profunda e sem comorbidades, avaliados por meio de avaliação audiológica comportamental e potencial evocado auditivo de longa latência. RESULTADOS: O registro da onda P3 foi obtido em 17 indivíduos, com latência e amplitude média de 326,97 ms e 3,76V, respectivamente. Houve diferenças significativas da medida de latência em relação à idade e da amplitude segundo o grau da perda auditiva. Evidenciou-se associação do resultado do P300 aos graus de perda auditiva (p = 0,04) e ao canal de comunicação auditiva predominante (p = 0,0001) e ao tempo de privação auditiva (teste exato de Fisher). CONCLUSÕES: P300 pode ser registrado em indivíduos com perda auditiva sensorioneural congênita e colaborar para a compreensão do desenvolvimento cortical auditivo e ser preditor do resultado da intervenção. .
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adolescent , Adult , Middle Aged , Young Adult , Event-Related Potentials, P300/physiology , Hearing Loss, Sensorineural/physiopathology , Brazil , Cross-Sectional Studies , Electrophysiology , Evoked Potentials, Auditory, Brain Stem , Hearing Loss, Sensorineural/congenital , Severity of Illness Index , Speech Reception Threshold TestABSTRACT
Introduction: This is an objective laboratory assessment of the central auditory systems of children with learning disabilities. Aim: To examine and determine the properties of the components of the Auditory Middle Latency Response in a sample of children with learning disabilities. Methods: This was a prospective, cross-sectional cohort study with quantitative, descriptive, and exploratory outcomes. We included 50 children aged 8-13 years of both genders with and without learning disorders. Those with disorders of known organic, environmental, or genetic causes were excluded. Results and Conclusions: The Na, Pa, and Nb waves were identified in all subjects. The ranges of the latency component values were as follows: Na = 9.8-32.3 ms, Pa = 19.0-51.4 ms, Nb = 30.0-64.3 ms (learning disorders group) and Na = 13.2-29.6 ms, Pa = 21.8-42.8 ms, Nb = 28.4-65.8 ms (healthy group). The values of the Na-Pa amplitude ranged from 0.3 to 6.8 ìV (learning disorders group) or 0.2-3.6 ìV (learning disorders group). Upon analysis, the functional characteristics of the groups were distinct: the left hemisphere Nb latency was longer in the study group than in the control group. Peculiarities of the electrophysiological measures were observed in the children with learning disorders. This study has provided information on the Auditory Middle Latency Response and can serve as a reference for other clinical and experimental studies in children with these disorders...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Attention Deficit Disorder with Hyperactivity , Dyslexia , Evoked Potentials, Auditory , Handwriting , Hearing Loss , Learning Disabilities , Reading , Auditory Pathways/physiopathologyABSTRACT
The course of myoclonic astatic epileptic syndrome (MAES) is variable and little information is available about cortical functions in the presence of the disease. The objective of the present study was to assess the phonological working memory (PWM) and the verbal language of six patients between 8 and 18 years old, on treatment for at least 5 years, and good control of seizures, diagnosed in the Service of Epilepsy of Hospital of Clinics of Ribeirão Preto, São Paulo University in Brazil. The Test of Repetition of Meaningless Words was used to assess PWM. Video-recorded of language samples were collected during spontaneous and directed activities for the study of verbal language and pragmatics. A qualitative analysis showed that all patients presented deficits in the execution of the PWM test and only one patient showed poor mastery of all aspects studied. These finds contribute to strategies of treatment for language problems of patients with MAES, focusing on PWA.
A evolução da síndrome epiléptica mioclônica astática (SEMA) é variável e há poucas informações sobre funções corticais. Este estudo pretendeu avaliar a memória de trabalho fonológica (MTF) e a linguagem verbal de pacientes com SEMA. Foram avaliados seis pacientes entre 8 e 18 anos em tratamento há mais de 5 anos e bom controle das crises, do Serviço de Epilepsia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. A Prova de Repetição de Palavras Sem Significado foi utilizada para MTF, e coletaram-se amostras de linguagem, gravadas em vídeo, durante atividades espontâneas e dirigidas para estudo da linguagem verbal e pragmática. Análise qualitativa mostrou que todos apresentaram deficiência na MTF e, exceto um, mostraram domínio dos aspectos verbais estudados. Os achados contribuem para estratégias de tratamento de problemas de linguagem de pacientes com SEMA, com maior enfoque na MTF.
Subject(s)
Adolescent , Child , Humans , Epilepsies, Myoclonic/complications , Language Disorders/etiology , Memory, Short-Term/physiology , Retention, Psychology/physiology , Verbal Behavior/physiology , Epilepsies, Myoclonic/drug therapy , Epilepsies, Myoclonic/physiopathology , Language Tests , Language Disorders/diagnosis , Language Disorders/physiopathologyABSTRACT
The goal of this study was to assess the relation between gender, age, motor type, topography and gross motor function, based on the Gross Motor Function System of children with cerebral palsy. Trunk control, postural changes and gait of one hundred children between 5 months and 12 years old, were evaluated. There were no significant differences between gender and age groups (p=0.887) or between gender and motor type (p=0.731). In relation to body topography most children (88 percent) were spastic quadriplegic. Most hemiplegics children were rated in motor level I, children with diplegia were rated in motor level III, and quadriplegic children were rated in motor level V. Functional classification is necessary to understand the differences in cerebral palsy and to have the best therapeutic planning since it is a complex disease which depends on several factors.
Este estudo teve como objetivo avaliar a relação entre gênero, idade, tipo motor, topografia e Função Motora Grossa, baseado no Sistema de Função Motora Grossa em crianças com paralisia cerebral. Participaram desta pesquisa 100 crianças com idade entre 5 meses a 12 anos que foram observadas em relação ao controle de tronco, trocas posturais e marcha. Não houve diferenças significativas entre gêneros e grupos etários (p=0,887) e entre gênero e tipo motor (p=0,731). Em relação à topografia corporal, houve predomínio de crianças com quadriplegia, sendo que a maioria (88 por cento) era do tipo espástico. Quanto ao nível motor, as crianças hemiplégicas pertenciam em sua maioria ao nível I, as diplégicas ao nível III e as quadriplégicas ao nível V. Sendo a paralisia cerebral uma condição complexa que depende de diversos fatores, beneficia-se de classificações funcionais para compreensão da diversidade e melhor planejamento terapêutico.
Subject(s)
Child , Child, Preschool , Female , Humans , Infant , Male , Cerebral Palsy/classification , Dyskinesias/classification , Muscle Spasticity/physiopathology , Paralysis/classification , Age Factors , Cerebral Palsy/physiopathology , Disability Evaluation , Dyskinesias/physiopathology , Paralysis/physiopathology , Severity of Illness Index , Sex FactorsABSTRACT
There is evidence that the auditory evoked potential (AEP) is altered by malnutrition both in laboratory animals and in humans. The objective of the present study was to determine whether changes in the AEP caused by malnutrition could be reversed by nutritional rehabilitation and sensorymotor and environmental stimulation during hospitalization. Six children aged 5-33 months with severe malnutrition (kwashiorkor, marasmus and marasmic-kwashiorkor) were admitted to the Pediatric Ward of a University Hospital. Normal age and sex-matched children from the hospital day-care center were enrolled as a control group. The AEP was tested in an electrically and acoustically isolated room using a Nicolet CA 2000 microcomputer. Clicks of 90; 80; 70 and 60 dBn HL were presented through earphones. The results suggest that malnutrition leads to an increase in wave I latencies in patients with marasmus, and in waves I, III and V in those with kwashiorkor or marasmic-kwashiorkor type at 90 dB HL. At discharge, all but one patient with kwashiorkor showed reduced latencies of waves I, III and V compared to the values on admission. Despite the small sample, these preliminary results pointed out that the process of sensory stimulation used in our study in a properly directed, systematic and individualized manner showed encouraging results in terms of AEP recovery in these children.
ABSTRACT
OBJETIVO: Investigar os componentes dos PEAMLs em crianças saudáveis para determinar suas propriedades. MATERIAL E MÉTODOS: 32 crianças, de ambos os sexos, 10 a 13 anos de idade, sem doenças neurológicas, participaram do estudo. Os dados foram analisados pela estatística descritiva (média e desvio padrão) e por análise de variância (teste F). PEAMLs foram pesquisadas usando estímulo tom burst nas intensidades de 50, 60 e 70 dB NA. RESULTADOS E CONCLUSÃO: A média de latência dos componentes foi Na = 20.79ms, Pa = 35.34ms, Nb = 43.27ms e Pb = 53.36ms, a 70dB NA. A média dos valores de amplitude NaPa variou de 0.2 a 1.9 uV (M = 1.0 uV). A amplitude aumentou e a latência diminuiu com o aumento da intensidade sonora. A inclinação do complexo de ondas NaPa esteve presente em alguns casos, o que merece atenção em estudos semelhantes ou em mesmo em populações de crianças com dificuldade de fala e linguagem e do processamento auditivo. CONCLUSÃO: O presente trabalho trouxe informações adicionais sobre as AMLRs e pode servir como referência para outros estudos clínicos ou experimentais em crianças.
AIM: To examine the components of auditory middle latency responses (AMLRs) in a sample of healthy children to establish their properties. METHODS: Thirty-two children of both genders aged between 10 to 13 years, with no neurological disorders, were included in the study. Data were analyzed statistically by descriptive statistics (mean + SD) and by analysis of variance using the F test. AMLRs were investigated with toneburst stimuli at 50, 60 and 70 dB HL. RESULTS AND CONCLUSIONS: The mean latencies of the components were Na = 20.79 ms, Pa = 35.34 ms, Nb = 43.27 ms, and Pb = 53.36 ms, in 70 dB HL. The mean values for the NaPa amplitude ranged from 0.2 to 1.9 mV (M = 1.0 mV). The amplitude increased and latency decreased with increasing sound intensity. Inclination of the NaPa wave complex was present in some cases, which deserves attention in similar studies or in children with speech, language and auditory processing difficulties. CONCLUSION: This study provides additional information about AMLRs and may be a reference for others clinical and experimental studies in children.
Subject(s)
Adolescent , Child , Female , Humans , Male , Evoked Potentials, Auditory/physiology , Reaction Time/physiology , Cohort Studies , Cross-Sectional Studies , Reference ValuesABSTRACT
O objetivo deste estudo foi verificar aspectos do desenvolvimento de movimentos fetais por gravações de ultra-sonografia 2D de fetos normais, produto de gravidez de baixo risco. Análise qualitativa dos vários tipos de movimentos foi realizada em uma amostra de seis fetos registrados a cada quatro semanas, de 12 a 40 semanas gestacionais. No período da 20ª semana gestacional ocorreu a maior prevalência de movimentos, considerando toda a amostra. Observou-se que certos movimentos desaparecem, outros permanecem e outros surgem durante o período analisado. Movimentos complexos foram menos detectados no princípio da gestação, aumentando depois da 20ª semana. Apesar dos fetos apresentarem um padrão motor comum, foram observadas variações individuais. Tais achados estão de acordo com a literatura, apontam para um padrão motor com aparecimento e desaparecimento dos vários tipos de movimentos de acordo com a idade gestacional e com variações individuais que sugerem especificidade.
Subject(s)
Adult , Female , Humans , Male , Pregnancy , Fetal Monitoring/methods , Fetal Movement/physiology , Gestational Age , Ultrasonography, Prenatal , Pilot ProjectsABSTRACT
Com o objetivo de verificar o alcance da investigação de causas do retardo no desenvolvimento neuromotor (RDNM), apresenta-se a experiência no atendimento em Pediatria, Neurologia Infantil e Genética Clínica, em nível terciário, de 73 crianças de 1 a 47 meses, do Programa de Estimulação da APAE de Batatais-SP, entre 1999 e 2001. Utilizando-se método transversal, prospectivo, inicialmente identificaram-se 6 grupos, segundo a semiologia clínica dominante - distúrbios motores, dismorfias, desnutrição, macrocefalia, microcefalia e unicamente atraso motor. Analisando-se a proporção com que os antecedentes e exames contribuíram para o diagnóstico, nos grupos "distúrbios motores" e "macrocefalia" destacaram-se os exames de imagem; nos demais grupos, o exame físico na criança e antecedentes maternos. As causas do RDNM foram detectadas em 48 crianças (66 por cento), sendo de origem ambiental 38,4 por cento e genética 24,6 por cento. Ressalta-se a relevância da avaliação especializada e necessidade de fluxo adequado de informações na rede de saúde.
Subject(s)
Child, Preschool , Female , Humans , Infant , Male , Developmental Disabilities/etiology , Psychomotor Disorders/etiology , Cross-Sectional Studies , Environment , Prospective StudiesABSTRACT
Como as epilepsias são o diagnóstico mais freqüente na enfermaria e sua investigação e tratamento são de altacomplexidade, o objetivo deste trabalho foi proceder a uma análise das intervenções da equipe com crianças internadas com epilepsia e suas famílias. Os dados foram obtidos através dos prontuários médicos dos pacientes e dos registros individuaisdas especialidades. Resultados: Das 235 internações eletivas na enfermaria, 88 foram referentes ao diagnóstico de epilepsia. Os atendimentos por especialidades foram distribuídos da seguinte maneira: 34% pela fisioterapia, 41% pela psicologia e 88,6% pela terapia ocupacional. Dada a gravidade das seqüelas neuropsicomotoras associadas à epilepsia e a necessidade de uma intervenção familiar, o trabalho da equipe multidisciplinar foi realizado com a criança estimulação e promoção de seu desenvolvimento, a fim de minimizar as seqüelas; e com a família orientação e apoio para lhes propiciar estratégias mais elaboradasde aceitação e enfrentamento da doença e melhores condições de ministrar o tratamento domiciliar da criança.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Caregivers , Child, Hospitalized , Epilepsy , Patient Care Team , Patients' RoomsABSTRACT
O ácido valpróico tem sido amplamente utilizado no tratamento da epilepsia, sendo usualmente bem tolerado, não obstante alguns efeitos colaterais que lhe são atribuídos. Um efeito ainda pouco conhecido é a hiperamonemia, independente da hepatotoxicidade da droga. A hiperamonemia se estabelece no início ou no decurso do tratamento, sendo caracterizada por vômitos, alteração progressiva da consciência, sinais neurológicos focais e aumento na freqüência das crises epilépticas. Descrevemos o caso de menino de seis anos de idade que desenvolveu hiperamonemia pelo uso terapêutico de ácido valpróico. Os exames descartaram aminoacidopatias, acidemias orgânicas e distúrbios do ciclo da uréia, sendo a hipótese de efeito secundário reiterada pela normalização da concentração sangüínea de amônia, após a retirada do medicamento. Os mecanismos da hiperamonemia são discutidos, concluindo-se que o monitoramento da amônia é importante nos pacientes que utilizam o ácido valpróico.
Subject(s)
Child , Humans , Male , Anticonvulsants/adverse effects , Hyperammonemia/chemically induced , Valproic Acid/adverse effects , Epilepsy/drug therapyABSTRACT
A correção da idade para avaliação motora de nascidos pré-termo tem sido consenso, o que não ocorre em outros domínios do desenvolvimento. Este estudo comparou indicadores da aquisição e desenvolvimento da linguagem, considerando-se as idades cronológica e corrigida. Foram acompanhadas por 1 a 15 meses 20 crianças hígidas nascidas entre 28 e 36 semanas (mediana 32s), com 800g a 2380g (mediana 1590g), sendo 9 adequado para a idade gestacional (AIG) e 11 pequenas para a idade gestacional (PIG). A referência de normalidade foi o roteiro de Costa et al. (1992), que contém cinco níveis de linguagem. Quanto aos comportamentos receptivos, já considerando-se a idade cronológica, houve desempenho normal em todos os níveis, exceto no nível I (0-3 meses). Em relação à linguagem expressiva, considerando-se a idade cronológica, das 50 avaliações, 6 (12 por cento) foram normais. Com a correção da idade, em 16 avaliações (40 por cento) as crianças adequaram-se ao nível esperado, sendo mais freqüente a adequação aos 6 e 12 meses. Considerando-se a idade cronológica, houve maior número de AIG com desempenho normal (p<0,05). Com o uso da metodologia de Costa, não foi necessário corrigir a idade para avaliação da linguagem receptiva e, para a expressiva, a freqüência maior de resultados normais nas idades corrigidas para 6 e 12 meses sugere intensificação de vigilância nestas idades.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant, Newborn , Infant , Birth Weight/physiology , Infant, Premature/physiology , Language Development , Gestational Age , Infant, Small for Gestational Age/physiologyABSTRACT
Infartos cerebrais em crianças apresentam peculiaridades, como grande variedade de causas e alta freqüência sem etiologia definida. Foram revistos os diagnósticos etiológicos em crianças de zero a 15 anos, atendidas durante o ictus e com imagens cerebrais sugestivas de infarto, entre 1990 e 1997 em hospital terciário de Ribeirão Preto (SP). Adotou-se o critério de classificação modificado do Trial of ORG 10172 in Acute Stroke Treatment (TOAST): 1 - Arterioesclerose de grandes artérias, 2 - Cardioembólico, 3 - Oclusão de pequenos vasos, 4 - Outras etiologias, 5 - Não determinada. Trinta e nove crianças foram incluídas, 18 do sexo masculino e 21 do feminino, com idade variando entre 2 meses e 15 anos e média de 5,67. O maior grupo, com 22 crianças (56,4 por cento), foi o de ''Outras etiologias'', 7 das quais com idades entre 2 meses e um ano. A etiologia mais freqüente foi desidratação e choque séptico, levando a hipoperfusão cerebral e infarto em zonas limítrofes. Nove (23 por cento) com etiologia não determinada constituiram o segundo grupo, 7 (17,9 por cento) apresentaram causas cardioembólicas e nenhum caso foi registrado com arteriosclerose. Ressalta-se a necessidade de investimento laboratorial, considerando-se a alta freqüência de casos sem diagnóstico. O alto número de crianças com infarto decorrente de desidratação requer atenção para ações preventivas em saúde infantil.
Subject(s)
Infant , Child, Preschool , Child , Humans , Male , Female , Cerebral Infarction , Age DistributionABSTRACT
A autora faz uma síntese sobre as publicaçöes mais recentes a respeito de aspectos neurológicos na síndrome de down
Subject(s)
Humans , Developmental Disabilities , Down Syndrome , Posture , Stroke , Dementia , Epilepsy , Language DevelopmentABSTRACT
Objetivo: verificar as intercorrências pré e perinatais e a evoluçäo neurológica de crianças de gestaçöes gemelares em que um dos fetos apresentou óbito intra-uterino. Métodos: foram avaliados 14 casos de gestaçöes gemelares ocorridas no período de 1988 a 1994 com óbito de um dos fetos, acompanhadas no Setor de Patologia Obstétrica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeiräo Preto da USP. Dados do acompanhamento pré e perinatal, bem como de autópsia dos fetos mortos foram obtidos. As crianças foram convocadas no ano de 1996 para exame neurológico, sendo avaliados dados evolutivos e sinais patológicos nas áreas motoras, sensitivas, sensoriais e funçöes corticais superiores, incluindo linguagem, praxias e agnosias. Resultados: do total de 14 casos, 10 retornaram para a avaliaçäo neurológica tardia. Destas, apenas uma criança apresentou alteraçäo no exame neurológico, cursando com paresia espástica de MIE de grau leve, tendo apresentado Apgar 0 no primeiro minuto e 5 no quinto minuto. A avaliaçäo da placentaçäo e idade gestacional mostrou 5 casos (35,7 por cento) com placentaçäo monocoriônica e um caso monoamniótica; 8 casos de pré-termo e 6 casos a termo. O óbito de um dos fetos ocorreu no segundo trimestre em 6 casos (42,8 por cento) e os demais no terceiro trimestre. Conclusöes: o problema neurológico constatado em único feto pode ser atribuído às intercorrências perinatais que este recém-nascido apresentou. Näo tivemos como resultado outros RN com seqüelas provavelmente pela opçäo da conduta conservadora, tendo-se resolvido as gestaçöes após a 32ª semana com diminuiçäo das complicaçöes do parto pré-termo extremo.